Algebra, Analysis, Geometrie, Stochastik – Wir lieben die mathematische Vielfalt
Im Fach Mathematik bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse systematisch auf das schriftliche und bei entsprechender Wahl auch auf das mündliche Abitur vor. Dabei legen wir den Fokus einerseits auf den innermathematischen Bereich, in dem wir mathematische Strukturen und deren regelbezogenen Fundamente mithilfe von Herleitungen, Beweisen und (selbst)entdeckenden Lernprozessen kennenlernen. Andererseits ist es uns ein zentrales Anliegen, diese innermathematischen Kompetenzen auf unterschiedlichste Aufgabentypen mit Anwendungsbezügen zu übertragen. Auf diese Weise soll die Mathematik als ein logisch zusammenhängendes Fach auch in der Lebensumgebung der Schülerinnen und Schüler erleb- und verstehbar gemacht werden.
In den Jahrgangsstufen 9 und 10 arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Funktionstypen (lineare, quadratische, Potenzfunktionen, trigonometrische, einfache Exponentialfunktionen), beschäftigen sich mit geometrischen Begebenheiten (Streckungen, Strahlensätze, Pythagoras) und bekommen einen ersten Einblick in stochastische Prozesse (Vierfeldertafeln, bedingte Wahrscheinlichkeiten). Die Zeit in diesen Jahrgangsstufen soll zudem auch dazu dienen, sowohl fachsprachliche, als auch auf Anwendungssituationen bezogene Sicherheit aufzubauen, zu vertiefen und zu sichern – dies ist im Sinne des DFU und im Hinblick auf das Abitur von besonderer Bedeutung und Wichtigkeit.
In der Oberstufe (Jahrgangsstufe 11 und 12) steht dann im Zentrum der zwei intensiven Jahre die Vorbereitung auf das Abitur. Hier sind die Halbjahre curricular thematisch gegliedert. Die ersten drei Halbjahre bereiten auf das schriftliche Abitur vor (11.1: ganzrationalen Funktionen (Analysis I, Differenzierung, Integration etc.); 11.2: Analytische Geometrie (Vektoren, Geraden, Ebenen); 12.1: Exponentialfunktionen (Differenzierung, Integration, uneigentliche Integrale) und Stochastik (bedingte Wahrscheinlichkeiten, Binomialverteilung, Signifikanztests). In 12.2 werden schließlich in Vorbereitung auf eine weitere Klausur und eine ggf. gewählte mündliche Prüfung zusätzliche vermischte Themen aus mehreren Bereichen behandelt (Integrationsregeln, Beweise in der Geometrie, Lineare Algebra).
Mathematik wird in Jahrgangsstufe 9 und 10 dreistündig auf Deutsch unterrichtet, hinzu kommen in 9 eine und in 10 zwei Stunde auf Bulgarisch. In der Oberstufe wird ausschließlich auf Deutsch unterrichtet (11. Klasse: 4 Stunden, 12. Klasse: 6 Stunden).